Stichwort
Stichwort: „misserfolg“
Eignung und Motivation für den Lehrberuf
Eine Langzeitstudie hat Lehramtsstudenten mehrere Jahre lang begleitet und untersucht, wie Ihre selbst empfundene Eignung mit späterem beruflichen Erfolg zusammenhängt. Die Ergebnisse sind nicht überraschend, wenn man selbst Lehramt studiert hat. Sie liefern aber „greifbares“ Datenmaterial, das über subjektive Einschätzungen hinaus geht. Näheres bei Lehrer-Online Weiter lesen »
Getting Real in der Schule: Seek and Celebrate Small Victories
Nicht nur in der Softwareentwicklung ist Motivation ein entscheidender Faktor. Bei praktisch jeder Tätigkeit gibt es eine weite Qualitätspanne zwischen „bestmöglich bearbeitet“ und „mit minimalem Aufwand irgendwie erledigt“ — und die entscheidende Stellgröße dabei ist oft die Motivation.
Getting Real in der Schule: Can You Handle It?
Der Kernsatz von Can you handle it? ist für mich: Es ist leicht etwas zu versprechen. Es ist deutlich schwieriger, das Versprechen auch zu halten. Auf die Schule übertragen könnte der Satz lauten: Es ist leicht, eine bessere Vorgehensweise für etwas zu finden. Doch es ist deutlich schwieriger, sie dauerhaft umzusetzen.
Pupils analyse their mistakes
Fehler betrachtet man nicht gern. Und doch sollten vor allem ältere Schüler ihre sprachlichen Fehler genauer unter die Lupe nehmen, um gezielt üben zu können. Das vorliegende Arbeitsblatt erleichtert die Analyse nach bestimmten Grammatikfeldern.
ADHS: Ursachen, Symptome und Therapie
ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) ist eine häufig diagnostizierte Verhaltensauffäligkeit bei Kindern und Jugendlichen. Wie erkennt man ADHS? Und was genau steckt hinter diesem Namen? Dieser Artikel fasst die wichtigsten Punkte zusammen.
Wie das Wissen in den Kopf kommt
In den letzten Jahren hat die Gehirnforschung viel zum Verständnis des Lernens beigetragen. Dabei geht es nicht darum, aus biologischen Prozessen pädagogische Patentrezepte abzuleiten. Dennoch können Einsichten aus der Neurobiologie die Pädagogik und die Didaktik beeinflussen und neue methodische Ansätze untermauern. Die Zeitschrift GEO widmete dem Thema “Besser Lernen” eine vierteilige Artikelserie. Teil 1 aus Heft 10/2004 ist hier zusammengefasst.