Lernen & Lehren

Lehrer werden

Immer mal wieder fragen angehende Abiturienten bei mir nach, worauf es denn ankäme, wenn man Lehrer werden möchte. Dieser Beitrag soll die wichtigsten Informationen sammeln, damit die persönlichen Beratungsgespräche sich auf individuelle Fragen konzentrieren können. Den aktuellen Anlass, den Artikel (endlich) zu schreiben, lieferte Daniels Frage vor einigen Tagen.

Wie kann man also herausfinden, ob Lehrer der richtige Beruf für einen ist?

Meine persönlichen Prioritäten

Ich persönlich halte zwei Charaktereigenschaften für besonders wichtig, wenn man Lehrer werden möchte:

  1. Man sollte Freude am Lernen haben und daran, das Gelernte anderen weiter zu geben. Man könnte auch sagen: Man sollte Freude daran haben, beständig geistig zu wachsen und geistiges Wachstum in anderen zu fördern.
  2. Man sollte den Umgang mit jungen Menschen als interessant und anregend empfinden und ihre in verschiedenen Lebensphasen vorhandenen »Macken« mit wohlwollendem Humor nehmen können.
    Herr Rau hat das in seiner sehr schönen Sammlung von Mitteln, wie er sich seine Arbeitskraft erhält, treffend formuliert:

Ich mag Schüler und habe ein positives Menschenbild. Die sind so jung und so lustig und so kindlich.

herr-rau.de

Wenn diese beiden Eigenschaften vorhanden sind, hat man eine gute Basis. Darauf aufbauend kann man sich vieles erarbeiten, was man sonst noch als Lehrer können muss.

Informationen über den Beruf des Lehrers

Zunächst sollte man sich natürlich ausführlich informieren, was der Beruf des Lehrers neben dem (scheinbar) bekannten Aspekt des Unterrichtens noch für Anforderungen stellt.

  • Eine gute Möglichkeit dafür ist der Eignungstest des Landes Baden-Württemberg. Auf dieser Website gibt es neben dem Test noch eine Reihe weiterer Informationen über die Ausbildung, die Bewerbungsverfahren, die zu erwartenden Einstellungschancen etc. Eine ehemalige Schülerin von mir, die jetzt Lehramt studiert, hat den Test gemacht und hält ihn für sinnvoll. Er führe einem unter anderem die verschiedenen Aufgaben eines Lehrers vor Augen, die einem als Schüler nicht unbedingt bewusst sind.
  • [UPDATE] Der deutsche Bildungsserver hat ein eigenes Portal zum Thema ›Lehrer werden‹
  • Auch im ZUM-Wiki gibt es Informationen über den Lehrerberuf
  • Wenn man grundsätzlich noch überlegt, welche Fächer man studieren möchte, kann vielleicht auch Was studiere ich weiterhelfen.
  • Unitage und ähnliche Informationsveranstaltungen sind natürlich ebenfalls eine gute Möglichkeit, sich ein Bild von einem Studiengang zu machen, wobei man beachten sollte, dass man dabei oft nicht den Alltag zu Gesicht bekommt, sondern ein spezielles »Schülerprogramm«.

Einblicke in den Alltag

Um einen Einblick zu bekommen, wie der Alltag eines Lehrers aussieht, empfiehlt es sich meines Erachtens, so früh wie möglich ein Praktikum in einer Schule zu machen. In Baden-Württemberg ist ein mehrmonatiges Praktikum während des Grundstudiums Pflicht, ich würde aber sagen, dass man ruhig schon vor dem Studium ein bis zwei Wochen absolvieren sollte.

Dabei halte ich es für sinnvoll, dass man nicht nur den Unterricht besucht, sondern Kollegen auch mal einen oder mehrere Tage »auf Schritt und Tritt« begleitet, um zu merken, wie sich so ein Vormittag in der Schule anfühlt.

Falls es möglich ist, sollte man auch mal einen Nachmittag mit einem Kollegen zu Hause am Schreibtisch verbringen, um sich ein Bild von diesem Teil der Tätigkeit machen zu können.

Lehrer online kennen lernen

Schließlich ist es eine gute Idee, frühzeitig Lehrerblogs zu lesen. Dort bekommt man nicht nur viele Ideen für den späteren Unterricht, man lernt mit der Zeit auch die verschiedenen Kollegen kennen, kann über die Kommentare Fragen stellen und bekommt hier und da auch ganz konkrete Einblicke in den Alltag der bloggenden Lehrer. Diese Einblicke sind naturgemäß extrem unterschiedlich, aber gerade das macht sie meines Erachtens interessant – wenn man die Geduld hat, die Blogs über einen längeren Zeitraum zu verfolgen (was man natürlich nur per RSS sinnvoll machen kann).

Hier einige Lehrerblogs, die ich für den Anfang »verschreiben« würde. Ich habe in diese Auswahl Blogs aufgenommen, auf denen einigermaßen regelmäßig und aktuell Beiträge erscheinen und die Einblicke in den Schulalltag und/oder die Persönlichkeit des bloggenden Lehrers ermöglichen.

Noch mal: Es empfiehlt sich, über mehrere Wochen und Monate per RSS mit einem Feedreader mitzulesen, weil das Themenspektrum der Beiträge sehr breit sein kann und ein einzelner Beitrag unter Umständen ein sehr einseitiges Bild vermittelt.

[UPDATE] Felix Schaumburg hat mich freundlicherweise per Twitter an eine ausführliche Liste bloggender Lehrer erinnert.

Außerdem kann man vielen Lehrern auch auf Twitter folgen. Das bietet auch die Möglichkeit zur einfachen und unkomplizierten Kontaktaufnahme. Hier gibt es eine Liste twitternder Lehrer. Wer Twitter noch nicht kennt, kann meinen Artikel Twitter-Einstieg für Lehrer lesen.

Gespräch mit einem »vorbildlichen« Lehrer

Ich hoffe, dass jeder Schüler im Laufe seiner Schulzeit mindestens ein Mal mit einem Lehrer zu tun hatte, der mit Leib und Seele Lehrer ist und der die Freude an seinem Beruf im Alltag rüber bringt. Ein persönliches Gespräch mit diesem Lehrer bringt wahrscheinlich noch weitere wichtige Aspekte zu Tage. Ich würde zum Beispiel fragen, warum diese Person Lehrer geworden ist, was ihr an ihrem Beruf am meisten und was am wenigsten Freude macht.

Fazit

Es gibt also eine Menge Möglichkeiten, Einblicke in den Beruf des Lehrers zu bekommen, bevor man mit einem Lehramtsstudium beginnt.

  • Habe ich wichtige Punkte vergessen?
  • Gibt es Lehrerblogs, die unbedingt noch in der obigen Liste stehen sollten?

Bitte in den Kommentaren ergänzen.

• 21. Januar 2012 • Kommentieren

Lernen & Lehren

Reflexion über das eigene Arbeitsverhalten und Burnout

Zehn grundlegende Richtlinien im Umgang mit Burnout und Fragen, die man sich als Mitglied einer Risikogruppe (z.B. Lehrer/in) selbst stellen sollte. lehrerfreund.de Beim Lehrerfreund gibt es einen Gastbeitrag von Harald Haider (Lehrer, Psychotherapeut und Buchautor) mit zehn »Anti-Burnout-Geboten«. Auch wenn man nicht dazu neigt, sich zu völlig zu verausgaben oder sich (...) Weiter lesen »

• 21. Januar 2012 • Kommentieren

Lernen & Lehren

Update zum Schultrojaner

KMK und Schulbuchverlage hatten im Dezember ein Gespräch, in dem es unter anderem um den so genannten Schultrojaner ging. Die in § 6 Absatz 4 des Vertrages beschriebene „Scansoftware“ wird nach Einschätzung der Vertragspartner bis auf Weiteres, jedenfalls nicht im Jahr 2012, zum Einsatz kommen. Die Vertragspartner verabredeten, im ersten (...) Weiter lesen »

• 09. Januar 2012 • Kommentieren

Erdkunde

Vulkanischer Jahresrückblick

Zum Jahresauftakt für die Geographen und geographisch Interessierten: The Year in Volcanic Activity. Out of an estimated 1,500 active volcanoes around the world, 50 or so erupt every year, spewing steam, ash, toxic gases, and lava. In 2011, active volcanoes included Chile’s Puyehue, Japan’s Shinmoedake, Indonesia’s Lokon, Iceland’s Grímsvötn, Italy’s (...) Weiter lesen »

• 01. Januar 2012 • Kommentieren

Notizen

Mini-Landschaften aus Flechten und Moos

Flechten und Moose bilden sehr faszinierende Mini-Landschaften, wenn man sie aus der Nähe betrachtet. Und gerade die Flechten sind als »Doppel-Organismen« aus Alge und Pilz, die eine Symbiose eingehen, einen zweiten Blick wert. Weiter lesen »

23. Dezember 2011 • Kommentieren

Englisch

Bookmarklets zum Nachschlagen bei Linguee und im OALD

Jochen Lüders arbeitet viel mit E-Mail-Hausaufgaben und schickt seinen Schülern unter anderem HTML-Dateien mit Englisch-Texten, bei denen ein Doppelklick auf ein Wort genügt, um das Wort im ausgewählten Online-Wörterbuch nachzuschlagen. Bei einem kurzen Austausch über eine solche Datei kam die Idee auf, dass man das auch mit Bookmarklets machen könnte. (...) Weiter lesen »

• 22. Dezember 2011 • Kommentieren

Lernen & Lehren

Wärmebild des Unterrichts

Man stelle sich vor, unterrichtsbezogene geistige Aktivität erzeugte Wärme: Wie sähe dann wohl das Bild aus, das eine Infrarotkamera von einer Unterrichtsstunde in der Schule aufzeichnete? herrlarbig.de Torsten Larbig hat sich eine nützliche Metapher ausgedacht, die einem als Lehrer helfen kann, die angestrebte Aktivität in den Schülerköpfen zu visualisieren. Mit (...) Weiter lesen »

• 10. Dezember 2011 • Kommentieren

Erdkunde

Unbedingt aufs Navi hören

Beim Navi stellt sich ja immer die Frage, ob man selbst mitdenkt oder bedingungslos den Anweisungen folgt. Letzteres kann durchaus nützlich sein. Gefunden bei The Basement Geographer Weiter lesen »

• 07. Dezember 2011 • Kommentieren

Lernen & Lehren

Ganze Ordner in Moodle hochladen

In manchen Kontexten kann es nützlich oder nötig sein, mehrere Dateien oder ganze Ordner(strukturen) in einen Moodle-Kurs hochzuladen. Standardmäßig erlaubt Moodle aber nur den Upload einzelner Dateien, was bei einer großen Zahl von Dateien schnell mühsam und zeitaufwendig wird. Die Lösung UPDATE: Danke Maik Riecken für den Hinweis, dass die folgende (...) Weiter lesen »

• 03. Dezember 2011 • Kommentieren

Notizen

Be open to being wrong

You won’t advance your cause or discover new truths if you’re obsessed with being right all the time—and so the best way to compound your advantage and accomplish even more than you already have is to set out (with relish) to be as open to wrong as often as you (...) Weiter lesen »

03. Dezember 2011 • Kommentieren

Erdkunde

Eisiger Finger unter dem Eis

Ein Kamerateam der BBC hat ein erstaunliches Phänomen gefilmt: unter dem Meereis in der Nähe es Ross-Archipels konnten sie beobachten, wie sich ein so genannter »Brinacle« bildet (das Wort ist wohl zusammen gesetzt aus brine und pinnacle). In winter, the air temperature above the sea ice can be below - 20° C, (...) Weiter lesen »

• 30. November 2011 • Kommentieren

Archiv aller Artikel