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Auch ich finde die Präsentation sehr anregend und habe begonnen, mir Gedanken über die Bedeutung dieses rasanten Tempos des Wandels für die schulischen Lernprozesse zu machen. – Meines Wissens gibt es auch noch eine Version 3 und ich habe eine deutsche Adaption gefunden. – Mehr dazu in meinem Text vom 30. März.
Ich wünsche diesen Präsentationen auf jeden Fall vielfältige Aufmerksamkeit und hoffe, dass sie in Kollegien diskutiert werden.
Vielen Dank für diesen Beitrag dazu.

Wir sollten uns unterhalten. Ich bereite gerade einen Vortrag zum Thema „Jugendliche im Internet – Herausforderungen und Chancen“ vor und werde das Video als Opener nutzen. Ich versehe es zur Zeit komplett mit deutschen Untertiteln, da ich die deutsche Version nicht so gelungen finde.
Der Plot des Vortrags steht soweit – sehr viele Ideen habe ich mir von Mr. Lessig abgeschaut.
Im Prinzip werde ich nach dem Video mit der Lessig-Methode mehrere fiktive Geschichten erzählen, z.B. eine von Sue, die in ihrer Jugend massiv Partyvideos von sich ins Netz gestellt hat und später Ärger bei der Jobsuche bekommt.
Aber ich werde auch eine von Petra erzählen, die sich durch ihre gelungenen Follow-Ups auf YouTube bereits als Jugendliche ihre Zukunft gebaut hat.
Mit den Geschichten möchte ich jeweils exemplarisch die Herausforderungen „Pornographie“, „Urheberrecht“, „Untergrundforen“ und die Chancen „Lernen im Internet“, „Postive Onlineidentität“, „Wissenskonstruktion im Web 2.0“ erzählen. Ich werde am WE den Zwischenstand bloggen.

Das Ding ist mehr für die unterhaltsame Abendveranstalktung konzipiert (ca. 60-70 Minuten) – mit lustigen Videos und Musik, aber auch anschließender Diskussion. Die Präsentation wird CC – geht ja auch nichts anders :o)…