Stichwort
Stichwort: „methoden“
Adventskalender mit Lerntipps
Bei Sofatutor gibt es einen Adventskalender mit Lerntipps für Schüler. Die Tipps der ersten drei Tage waren aus meiner Sicht nicht spektakulär neu, für Schüler sind sie aber doch eine Gelegenheit die eigenen Lerngewohnheiten mal einige Zeit Stück zu reflektieren und einige Tipps dazu zu bekommen. Adventskalender mit Lerntipps Weiter lesen »
Wie man sich auf eine größere Prüfung vorbereiten kann
Einige meiner 13er-Schüler aus dem Neigungskurs Geographie (4-std., Wahlpflichtbereich) haben sich vorgenommen, die Herbstferien zu nutzen und schon mal den Lernstoff für das Abitur (im April) zu strukturieren und zu bearbeiten. (An dieser Stelle ein großes Lob für die Voraussicht und die aufgebrachte Motivation!) Gestern konnte ich dann auf der (...) Weiter lesen »
Wie findet man Blogs zu bestimmten Themen?
Ich unternehme gerade erste Schritte, Blogs im Unterricht einzusetzen. Ein Hauptgrund dafür ist, dass ich selbst durch meine Blog-Aktivitäten eine Menge gelernt habe und noch lerne. Außerdem lernen ich online immer wieder nette Menschen kennen, mit denen ich Gedanken austausche und beruflich kooperiere. In meinem aktuellen Projekt „Weinbau“ im (...) Weiter lesen »
Making timelines – Zeitleisten erstellen
Hin und wieder kann es nützlich sein, historische oder chronologische Daten in einer Zeitleiste anzuordnen. Es gibt hierfür verschiedene Online-Dienste. Ich habe sie selbst noch nicht ausprobiert und kann daher über die Qualität nichts sagen. Da ich mich aber heute mit einer Kollegin darüber unterhalten habe, möchte ich dennoch darauf (...) Weiter lesen »
Erste Schritte mit Lernen durch Lehren (LdL) – eine Zwischenbilanz
Vor einiger Zeit habe ich über meine ersten Schritte mit Ldl berichtet. Nach einer intensiven „Anregungsphase“ via Twitter hatte ich mich entschieden, das Prinzip „Just do it“ anzuwenden und LdL einfach mal auszuprobieren. Da ich Elemente daraus ohnehin bereits im Unterricht praktizierte, fiel es mir nicht schwer, mich der Methode (...) Weiter lesen »
Erste Schritte mit Lernen durch Lehren (LdL)
Nach der Inspiration durch Christian Spannagel und zahlreichen Twitter-Unterhaltungen in den letzten Tagen habe ich heute zum ersten Mal LdL (Lernen durch Lehren) selbst im Unterricht ausprobiert. Zielsetzung der Stunde Die konkrete Unterrichtssituation war eine Doppelstunde in der zwölften Klasse Neigungskurs Erdkunde (vierstündig, 19 Schüler). Wir hatten in den vergangenen Wochen (...) Weiter lesen »
Mythos Teamwork
… ist ein Radio-Beitrag aus der Reihe IQ Wissenschaft und Forschung des Bayerischen Rundfunks. Die ca. 20-minütige Sendung beleuchtet einige Irrtümer über den Nutzen von Teamarbeit und gibt daher auch einige Anregungen für die Gestaltung von Unterricht. Quintessenz: Teamwork kann funktionieren, wird aber oft überschätzt. Mythos Teamwork (Infoseite zur Sendung) Mythos (...) Weiter lesen »
Mini-Projekt: Gefährdung durch Erdöl und Erdgas
Im Neigungskurs Geographie in Baden-Württemberg gibt es im Zusammenhang mit dem Großthema „Lagerstätten“ auch den Aspekt „Gefährdungspotential durch die Förderung und den Transport von Erdöl und Erdgas“. Hierzu habe ich mit den Schülern das folgende Mini-Projekt durchgeführt. Die Schüler bekamen zur Einführung den Artikel Das schmutzige Ölgeschäft zu lesen und (...) Weiter lesen »
Geographie unterrichten lernen
… ist der Titel eines Fachdidaktikbuches, das von Hartwig Haubrich herausgegeben wird. Früher hieß das Buch „Didaktik der Geographie konkret“. Die Wortwahl des neuen Titels ist erfrischend klar und passt damit zum Buch: es führt präzise und anschaulich durch alle wichtigen Bereiche des Geographieunterrichts und liefert eine Menge Anregungen, (...) Weiter lesen »
Vokabeln (gemeinsam) mit Online-Karteikarten lernen
Vokabeln mit Karteikarten zu lernen, kann sinnvoll sein, scheitert aber oft daran, dass es ziemlich viel Arbeit ist, alle Wörter zunächst auf die Kärtchen zu schreiben, diese dann zu lernen, umzuschichten, evtl. in der Schule mit dabei zu haben — und außerdem nicht zu verlieren. Ich habe mit Online-Karteikarten (...) Weiter lesen »
Partner- und Gruppenarbeit mit Abwechslung
Mit der beiliegenden Kopiervorlage (58 KB, PDF) lassen sich Kärtchen erstellen, mit deren Hilfe man schnell und unkompliziert Paare und Gruppen in verschiedener Kombination zusammen stellen kann. Mit etwas Übung hat man so immer wieder neu gemischte Paare oder Gruppen und erlaubt den Schülern dennoch ein gewisses Maß an Entscheidungsfreiheit, mit wem (...) Weiter lesen »
Folientraining: Infinitiv oder Partizip nach Verben der Wahrnehmung
Das Arbeitsblatt (Word, 44 KB) dient als Vorlage für ein Folientraining zum Thema Infinitives and participles after verbs of perception. Die Schüler müssen jeweils einen deutschen Satz übersetzen und dabei entscheiden, ob in der Situation ein present participle oder ein infinitive die richtige Wahl ist. U.a. passend zu „Green Line (...) Weiter lesen »
Wort-Wolken mit Wordle
Wordle ist eine Website, auf der man aus Texten „Wort-Wolken“ erzeugen kann. Man kopiert einfach einen Text in das entsprechende Feld und erhält eine Word Cloud, in der die Größe eines Wortes seiner Häufigkeit im Text entspricht. Für die Kurzgeschichte „Désireé’s Baby“ kann das zum Beispiel so aussehen: Wordle bietet viele (...) Weiter lesen »
Buzzword Online-Textverarbeitung - weitere Eindrücke
Der australische Lehrer Chris Betcher schreibt über seine Eindrücke von Buzzword, der Online-Textverarbeitung von Adobe. Ich kann Buzzword ebenfalls sehr für den Einsatz in der Schule empfehlen, denn es ist sehr leicht und intuitiv zu bedienen. Die angebotenen Funktionen sind auf das Nötigste begrenzt, so dass auch weniger erfahrene Schüler (...) Weiter lesen »
Folientraining: Betonung in englischen Sätzen
Mit diesem Arbeitsblatt zum Folientraining („Stressing what you want to say“, .doc) können die verschiedenen Arten der Betonung in englischen Sätzen geübt werden. Grammatik und Wortschatz sind auf Unit 3 in Green Line New E2, Band 4 (Baden-Württemberg) abgestimmt. (Wie funktioniert Folientraining?) Weiter lesen »
Vergleich von Buzzword und Google Docs
Vor einiger Zeit habe ich das web-basierte Textverarbeitungsprogramm Buzzword vorgestellt. Inzwischen habe ich es mit einer Klasse mehrere Wochen lang benutzt und kann es für den Einsatz mit Schülern sehr empfehlen. Die einfache Handhabung und die klar strukturierte Benutzeroberfläche machen es den Schülern leicht, sich zurecht zu finden. Buzzword ist (...) Weiter lesen »
Anleitung für Buzzword Online Textverarbeitung
Vor einigen Wochen hatte ich auf Buzzword, ein web-basiertes Online-Textverarbeitungsprogramm hingewiesen Inzwischen habe ich Buzzword selbst im Unterricht eingesetzt und dazu auf der Website meiner Schule eine Anleitung für die Registrierung und die Grundfunktionen von Buzzword erstellt. Damit sollte es möglich sein, Buzzword in einer Lerngruppe einzuführen, so dass jeder Schüler (...) Weiter lesen »
Online Textverarbeitung mit Buzzword
Inzwischen gibt es einige web-basierte Textverarbeitugsprogramme wie z.B. Thinkfree oder Google Docs. Beide bieten zusätzlich auch eine Tabellenkalkulation und ein Präsentationspgrogramm an. Ein relativ neuer Mitstreiter im Bereich der Textverarbeitung ist Buzzword. Buzzword wurde von einem kleinen Startup Unternehmen namens Virtual Ubiquity programmiert, das inzwischen aber von Adobe aufgekauft wurde. (...) Weiter lesen »
Impulsfotos für gute Präsentationen
Ein guter Vortrag setzt Powerpoint nicht als vergrößertes Notizkärtchen ein. Die „Folien“ dienen vielmehr dazu, einzelne Punkte des Vortrags visuell zu untermalen, um ungewöhnliche (und damit erinnerbare) Assoziationen hervorzurufen oder um das Publikum zum Lachen zu bringen. Die im Office Paket von Microsoft mitgelieferten Cliparts haben selten dieses Potential: (...) Weiter lesen »
Computer im Klassenzimmer
Computer haben nichts im Klassenzimmer verloren, sagt Clifford Stoll. An anderer Stelle wird die Nutzung von Computern für die Bildung propagiert und mit positiven Beispielen belegt. Immer wieder wogt die öffentliche Diskussion zwischen Heilsversprechen und Hiobsbotschaften hin und her. Glücklicherweise gibt es auch differenzierte Stimmen und eine aufgeklärte Diskussion. The (...) Weiter lesen »
Alltagshelfer: Highrise
Highrise ist ein web-basiertes Programm zur Dokumentation und Verwaltung von Kontakten. Dabei geht es nicht um die eigentlichen Kontaktdaten wie Telefonnummern, eMail-Adressen etc. sondern um die Inhalte der Kommunikation. Mit Highrise kann man einfach und schnell festhalten, was man mit wem persönlich, telefonisch oder per eMail besprochen hat und welche (...) Weiter lesen »
Alltagshelfer: Basecamp
Basecamp ist eine web-basierte Projektmanagementsoftware von 37signals, die es einer Gruppe von Leuten ermöglicht, gemeinsam an einer Aufgabe zu arbeiten. Basecamp ist sehr flexibel und leicht zu bedienen, daher kann es auch jenseits von klassischen „Projekten“ gut einsetzt werden. Für die Benutzung braucht man einen aktuellen Browser (z.B. Firefox, Internet (...) Weiter lesen »
Alltagshelfer: Backpack
Backpack ist ein web-basierter Helfer bei der täglichen Organisation von Aufgaben und kleinen Projekten. Das Programm wird von 37signals angeboten und ist in der Grundversion kostenlos. Entsprechend der Philosophie von 37signals ist die Bedienung sehr klar und einfach. Für die Benutzung braucht man einen aktuellen Browser (z.B. Firefox, Internet (...) Weiter lesen »
Gruppenpuzzle und Material: Nordirland, The Troubles, Bloody Sunday
Verschiedene Materialien für eine Gruppenarbeit zum Nordirlandkonflikt, speziell zum Bloody Sunday.
Folientraining zur Lautschrift in Englisch
Ein Arbeitsblatt zur Lautschrift, das als Folientraining eingesetzt werden kann.
Folientraining zum effizienten Üben im Englischunterricht
Beim Folientraining übt die ganze Klasse in Zweiergruppen für einige Minuten einen bestimmten Aspekt der Sprache, meist ein Grammatikthema. Aber auch andere Bereiche wie Vokabeln oder Lautschrift sind für die Methode geeignet.
Versuch: Diffusion und Osmose anschaulich machen
Detaillierte Versuchsanleitung für zwei Versuche zur Diffusion und Osmose inklusive eines Arbeitsblatts.
Rätsel: Jahreszeiten, Tag und Nacht
Ein Kreuzworträtsel zur „Entstehung der Jahreszeiten“ sowie zur „Entstehung von Tag und Nacht auf der Erde“, das sich an Schüler in der Unterstufe richtet.
Hot Potatoes Exercises: Past Tense - Past Perfect
Drei Hot Potatoes Übungen zum Trainieren von Past Tense vs. Past Perfect.
Was ist eine WebQuest?
Das Stichwort „WebQuest“ fällt immer mal wieder im Zusammenhang mit selbstorganisiertem Lernen in der Schule. Was sind WebQuests? Und wie kann man diese Form des selbständigen und doch angeleiteten Arbeitens mit dem Internet im Unterricht einsetzen? Hier sind einige Links zusammen gestellt, die diese Frage beantworten helfen.
Herbert Holwitsch: Power Pack Lernen
Neuere Lehrpläne sehen in verstärktem Maß vor, dass Schüler auch im Bereich der Lern- und Arbeitsmethoden unterrichtet werden sollen, um die sogenannten „Methodenkompetenz„ zu entwickeln. Allerdings ist es oft schwierig und mühsam geeignete Materialien und Ideen für diese Form des Unterrichts zu finden. Das Buch Power Pack Lernen beschreibt in knapper Form die wichtigsten Lern- und Arbeitsmethoden.
Kilkelly: Song über irische Einwanderer in den USA
Das Lied „Kilkelly“ behandelt verschiedene Aspekte des Lebens in Irland im 19. Jahrhundert und der Situation von irischen Einwanderern in den USA. Das Materialpaket umfasst den Liedtext mit Vokabelangaben und Arbeitsaufträgen sowie das Lied im mp3-Format.
Kartei mit Unterrichtsmethoden
Abwechslung in den Unterrichtsmethoden macht sowohl den Schülern als auch dem Lehrer Freude. Hier ist eine kleine Sammlung verschiedener Methoden, vom spielerischen Warm-Up bis hin zur vertiefenden Ergebnissicherung, die bei der Abwechslung ein wenig behilflich sein möchte.
Wolfgang Mattes: Methoden für den Unterricht
Ein umfangreiches Repertoire von Unterrichtsmethoden macht Unterricht abwechslungsreich und interessant. Es ist aber nicht einfach, all die Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung immer parat zu haben. Dieses Buch stellt 75 Methoden für das Lehren und Lernen in knapper und übersichtlicher Form vor. Es ist eine echte Bereicherung im Unterrichtsalltag.
Bernd Weidenmann: Gesprächs- und Vortragstechnik
Sprechen und Kommunizieren sind für jede Lehrerin und jeden Lehrer Handwerkszeug. Unterrichten ist ohne Sprache und Kommunikation undenkbar. Und doch richten wir selten bewusste Aufmerksamkeit auf diese Werkzeuge. Bernd Weidenmanns Buch schafft es, die zentralen und nur scheinbar einfachen Aspekte des Sprechens und der Kommunikation in ein neues Licht zu stellen.
Wie das Wissen in den Kopf kommt
In den letzten Jahren hat die Gehirnforschung viel zum Verständnis des Lernens beigetragen. Dabei geht es nicht darum, aus biologischen Prozessen pädagogische Patentrezepte abzuleiten. Dennoch können Einsichten aus der Neurobiologie die Pädagogik und die Didaktik beeinflussen und neue methodische Ansätze untermauern. Die Zeitschrift GEO widmete dem Thema “Besser Lernen” eine vierteilige Artikelserie. Teil 1 aus Heft 10/2004 ist hier zusammengefasst.
GLOBE Umweltprogramm
Das Projekt GLOBE verbindet wissenschaftliche Datenerhebung mit der Einbindung von Schülern und ihrer Lehrer in die Forschung. So entsteht eine Zusammenarbeit, von der beide Seiten enorm profitieren können.
Wie wärs mit einem Ausflug?
In der Schule lernt man zum Großteil Fakten. Einzelheiten. Die Flüsse Russlands und die Stadien der Mitose. Die unregelmäßigen Verbformen im Englischen und Französischen, die Deponentien in Latein. Solche Details sind aber dazu verurteilt, nach kurzer Zeit wieder verloren zu gehen, wenn sie nicht in ein Netz übergreifender Konzepte und Ideen eingebettet sind, die ihnen einen weiterreichenden Sinn geben. Exkurse sind eine Möglichkeit, dies zu bewerkstelligen.
Denken, Lernen, Vergessen
Was hat es mit den Vorgängen beim Denken, Lernen und Vergessen auf sich? Manches lernt man schnell, anderes begreift man nie. Was man eben noch wusste, ist im nächsten Augenblick plötzlich wie weggeblasen.
Grundgedanken für besseres Lernen und Lehren
Frederic Vester diskutiert in seinem Buch “Denken, Lernen, Vergessen” u.a. die Frage, wie Erkenntnisse aus der Neurobiologie dazu dienen können, Lernprozesse zu unterstützen. Er findet und begründet unzählige Punkte, die für die unterschiedlichsten Lernbereiche, vor allem aber für die Schule relevant sind. Im Anhang des Buches sind die wichtigsten Erkenntnisse zu 13 Thesen kondensiert.