Infoartikel

Kostenlose Clipartgrafiken und Fotos für den Unterricht

Im Allgemeinen können sich Menschen Informationen besser merken, wenn sie bildhaft vermittelt werden. Gerade bei Vorträgen macht es daher Sinn, aussagekräftige Fotos oder Clipart als „gedankliche Aufhänger“ einzusetzen. Die folgenden Website bieten Grafiken und Fotos an, die man für schulische Zwecke nutzen darf, ohne rechtliche Probleme zu bekommen. Die Nennung (...) Weiter lesen »

23. Februar 2008

Web-basierte Rückmeldungen von Schülern

Als Lehrer kann man auf verschiedenen Wegen in Erfahrung bringen, wie Schüler den eigenen Unterricht erleben. Regelmäßige direkte Rückmeldungen (auf pädagogisch: „Evaluation“) sind eine konstruktive Methode, die unter anderem auch dafür sorgen kann, dass es keinen Fruststau gibt, der sich dann bei Spickmich oder ähnlichen Einrichtungen entladen muss. Die übliche (...) Weiter lesen »

07. Februar 2008

Literaturliste zum Thema Klimawandel

Im Erdkundeunterricht der Klasse elf wird in Baden-Württemberg das Thema „Bedrohung und Schutz der Erdatmosphäre“ behandelt. Leider ist Erdkunde in dieser Stufe nur einstündig pro Woche und „Klimawandel“ nicht das einzige Thema, das zu besprechen ist. Daher bleiben viele Fragen offen oder können nur oberflächlich angesprochen werden. Als (...) Weiter lesen »

04. Februar 2008

Impulsfotos für gute Präsentationen

Ein guter Vortrag setzt Powerpoint nicht als vergrößertes Notizkärtchen ein. Die „Folien“ dienen vielmehr dazu, einzelne Punkte des Vortrags visuell zu untermalen, um ungewöhnliche (und damit erinnerbare) Assoziationen hervorzurufen oder um das Publikum zum Lachen zu bringen. Die im Office Paket von Microsoft mitgelieferten Cliparts haben selten dieses Potential: (...) Weiter lesen »

04. November 2007

Alltagshelfer: Zamzar

Zamzar ist ein kostenloser (aber werbefinanzierter) Online-Service, mit dem man Dateien in verschiedene Formate umwandeln kann. Wenn ich z.B. von einem Schüler ein OpenOffice Writer Dokument bekomme, selbst aber nur Word installiert habe, kann ich mit Zamzar aus dem Writer- ein Word-Dokument machen. Eine weitere sinnvolle Funktion ist das Herunterladen (...) Weiter lesen »

28. Oktober 2007

Web 2.0 in der Schule

Seit Tim O’Reilly den Begriff Web 2.0 geprägt hat, wird darum (wie üblich) viel gehyped. Natürlich gibt es in der „zweiten Generation“ von Webanwendungen sowohl Weizen als auch Spreu. Für die Anwendung in der Schule zeichnen sich aber vielversprechende Möglichkeiten ab, die bisher nur eingeschränkt oder gar nicht verfügbar waren. (...) Weiter lesen »

27. Oktober 2007

Alltagshelfer: del.icio.us

Für die Unterrichtsvorbereitung ist das Internet eine wunderbare Sache: man kann auf einen unerschöpflichen Fundus von Texten, Fotos, Illustrationen, Audiodateien, Ideen, Diensten etc. zugreifen und damit zumindest einen Akzent im Unterricht setzen, manchmal sogar eine völlig neue Methodik praktizieren. Es gibt allerdings auch einen Nachteil: man kann im Internet auf (...) Weiter lesen »

03. Oktober 2007

Fünf Regeln für gute Präsentationen

Gute Vorträge halten zu können, ist keine „hohe Kunst“, mit der man gesegnet ist oder nicht. Wenn man grundlegende Einsichten beachtet, kann man mit einiger Übung zum guten Redner werden. Fünf Regeln bilden eine solide Grundlage für diesen Weg. Stark beginnen. Und stark enden. Einen inhaltlichen Rahmen schaffen. Gliederung transparent machen. Medien überlegt (...) Weiter lesen »

19. September 2007

Alltagshelfer: Highrise

Highrise ist ein web-basiertes Programm zur Dokumentation und Verwaltung von Kontakten. Dabei geht es nicht um die eigentlichen Kontaktdaten wie Telefonnummern, eMail-Adressen etc. sondern um die Inhalte der Kommunikation. Mit Highrise kann man einfach und schnell festhalten, was man mit wem persönlich, telefonisch oder per eMail besprochen hat und welche (...) Weiter lesen »

06. September 2007

Alltagshelfer: Basecamp

Basecamp ist eine web-basierte Projektmanagementsoftware von 37signals, die es einer Gruppe von Leuten ermöglicht, gemeinsam an einer Aufgabe zu arbeiten. Basecamp ist sehr flexibel und leicht zu bedienen, daher kann es auch jenseits von klassischen „Projekten“ gut einsetzt werden. Für die Benutzung braucht man einen aktuellen Browser (z.B. Firefox, Internet (...) Weiter lesen »

30. August 2007

Alltagshelfer: Backpack

Backpack ist ein web-basierter Helfer bei der täglichen Organisation von Aufgaben und kleinen Projekten. Das Programm wird von 37signals angeboten und ist in der Grundversion kostenlos. Entsprechend der Philosophie von 37signals ist die Bedienung sehr klar und einfach. Für die Benutzung braucht man einen aktuellen Browser (z.B. Firefox, Internet (...) Weiter lesen »

23. August 2007

Sinnvoller Einsatz von Computern in der Schule

Fortsetzung der Diskussion um sinnvollen Computereinsatz in der Schule.

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28. Mai 2007

Songs zum Thema Irland

Zum Landeskundethema „Irland“ und zum Nordirlandkoflikt bietet es sich an, Lieder im Englischunterricht einzusetzen. Zum einen gibt es eine Reihe von Songs, deren Texte sich für die Aufarbeitung bestimmter Themen eignen, zum anderen ist Musik ein so wichtiger Aspekt irischer Kultur, dass es Sinn macht, sie im Unterricht angemessen (...) Weiter lesen »

30. April 2007

Folientraining zum effizienten Üben im Englischunterricht

Beim Folientraining übt die ganze Klasse in Zweiergruppen für einige Minuten einen bestimmten Aspekt der Sprache, meist ein Grammatikthema. Aber auch andere Bereiche wie Vokabeln oder Lautschrift sind für die Methode geeignet.

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26. April 2007

Zusammenhang zwischen Interessen und Fähigkeiten

Interessieren wir uns für die Themen, in denen wir gut sind? Oder sind wir in den Themen gut, für die wir uns interessieren? Eine neue Studie mit etwa tausend Schülern bringt neue Erkenntnisse.

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29. März 2007

Stress stört

Eine neue Studie belegt den negativen Einfluss von Stress gerade auf überdurchschnittlich Begabte.

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22. Februar 2007

Versuch: Diffusion und Osmose anschaulich machen

Detaillierte Versuchsanleitung für zwei Versuche zur Diffusion und Osmose inklusive eines Arbeitsblatts.

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14. Februar 2007

Gestaltungsprinzipien für Präsentationen

Präsentationsprogramme machen es auch unerfahrenen Benutzern recht einfach, rasch eine Präsentation zu erstellen. Die Programme können aber nur die technische Seite einer Präsentation zur Verfügung stellen. Für eine Präsentation von guter Qualität sollte man neben Technik und Inhalt auch einige Gestaltungsprinzipien beachten.

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29. Januar 2007

Lautschrift im Englischunterricht

Die meisten Englischbücher behandeln die Lautschrift nur am Rande. Zum Einführen und Üben der phonemic transcription wird man daher meist noch zusätzliche Materialien einsetzen oder erstellen wollen. Dieser Artikel stellt einige Ressourcen dafür vor.

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17. Januar 2007

Shakespeares psychiatrische Fähigkeiten

Ein Naturwissenschaftler bestätigt: Shakespeares Werke enthalten weit mehr als nur „Geschichten“ sondern bilden grundlegende Einsichten in die menschliche Natur ab. Unter anderem hatte Shakesepeare offenbar eine gute Beobachtungsgabe für die psychologischen Folgen emotionaler Situation.

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29. Dezember 2006

Operatoren für Aufgaben in Erdkunde

Klare Aufgabenstellungen helfen sowohl Schülern als auch Lehrern bei der täglichen Arbeit. Operatoren machen die Aufgabenstellung und die Erwartungen transparent.

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06. November 2006

Materialien in geographischen Fachzeitschriften

Die Zeitschriften Praxis Geographie und Geographie heute bieten in ihren Themenheften immer wieder gute Ideen und Materialien. Doch das richtige Heft bei der Vorbereitung des Erdkundeunterrichts zu finden, ist nicht immer leicht. Dieser Artikel hilft dabei.

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11. Juli 2006

Schneller lesen

Wer kennt es nicht: Ein riesiger Leseberg auf dem Schreibtisch. Fachzeitschriften, E-mails, Post, Protokolle, Berichte, Zeitungen – es ist nicht einfach, dies effizient zu bewältigen. Hierfür gibt es sicherlich auch keine perfekte Lösung, aber es gibt Menschen, die viel effektiver und schneller lesen als der Rest der Bevölkerung – und von diesen kann man lernen, wie man sein Lesetempo erhöhen kann.

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07. Mai 2006

ADHS: Ursachen, Symptome und Therapie

ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung) ist eine häufig diagnostizierte Verhaltensauffäligkeit bei Kindern und Jugendlichen. Wie erkennt man ADHS? Und was genau steckt hinter diesem Namen? Dieser Artikel fasst die wichtigsten Punkte zusammen.

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26. Juni 2005

Webdesign lernen: Grundlagen

Es gibt viele Gründe, warum man eine Website erstellen möchte. Vielleicht haben sie eine umfassende Materialsammlung zusammengetragen, die sie anderen zugänglich machen wollen oder sie möchten ihren Schülern zu einem Thema weiterführende Links und Texte anbieten. Dieser Artikel gibt eine Starthilfe für den Einstieg ins Webdesign. Er verweist auf Ressourcen und schlägt eine Marschroute für die ersten Schritte vor.

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13. Januar 2005

Das Internet mit Firefox besser nutzen

Um das Potential des Internets auszuschöpfen, sind Programme nötig, die sicher sind und dem Nutzerverhalten entgegenkommen. Internet Explorer, der mit Windows mitgeliefert wird, entspricht beiden Anforderungen nicht. Der kostenlose Browser Firefox ist Internet Explorer weitaus überlegen. Dieser Artikel erklärt die Vorzüge von Firefox und gibt Hinweise zum problemlosen Umstieg.

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09. Januar 2005

Wie das Wissen in den Kopf kommt

In den letzten Jahren hat die Gehirnforschung viel zum Verständnis des Lernens beigetragen. Dabei geht es nicht darum, aus biologischen Prozessen pädagogische Patentrezepte abzuleiten. Dennoch können Einsichten aus der Neurobiologie die Pädagogik und die Didaktik beeinflussen und neue methodische Ansätze untermauern. Die Zeitschrift GEO widmete dem Thema “Besser Lernen” eine vierteilige Artikelserie. Teil 1 aus Heft 10/2004 ist hier zusammengefasst.

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25. Oktober 2004

Grundgedanken für besseres Lernen und Lehren

Frederic Vester diskutiert in seinem Buch “Denken, Lernen, Vergessen” u.a. die Frage, wie Erkenntnisse aus der Neurobiologie dazu dienen können, Lernprozesse zu unterstützen. Er findet und begründet unzählige Punkte, die für die unterschiedlichsten Lernbereiche, vor allem aber für die Schule relevant sind. Im Anhang des Buches sind die wichtigsten Erkenntnisse zu 13 Thesen kondensiert.

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09. März 2004