ADHS: Ursachen, Symptome und Therapie

ADHS, die Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, ist eine Diagnose, die immer wieder bei unruhigen und zappeligen Kindern gestellt wird. Als Lehrer wird man früher oder später ein Kind unterrichten, bei dem es abzuwägen gilt, ob es „einfach nur etwas lebhafter“ ist oder ob eine pathologische Situation vorliegt. Die folgenden Punkte sind eine Zusammenfassung des Artikels „Hilfe für den Zappelphilipp„, der in der Zeitschrift „Gehirn & Geist„ (‚Expedition Kindheit‘, Dossier Nr. 02/2005) erschienen ist. Verdacht auf ADHS besteht, wenn ein Kind als außergewöhnlich unaufmerksam, impulsiv und hyperaktiv auffällt und sich dieses Verhalten in verschiedenen Lebensbereichen (Schule, Familie, etc.) zeigt. Bei tatsächlichen ADHS Patienten zeigt Weiter lesen …

Gruppenpuzzle zur Wirkung von Genen (Genwirkkette)

genwirkkette.zip (Gruppenpuzzle) Die Genwirkkette wird anhand des Phenylalaninstoffwechsels aufgezeigt, indem ein Schema das Zusammenwirken der einzelnen Gene und Proteine verdeutlicht. Die gesundheitlichen Folgen bei Störungen dieses Zusammenspiels machen die Bedeutung der molekularbiologischen Regulation im Körper deutlich. Das Materialpaket enthält drei Word-Dateien: Eine Zusammenfassung des Inhalts zur Lehrerinformation Vier Arbeitsblätter für die Expertengruppen zu je einer Stoffwechselerkrankung, die bei Ausfall eines der Gene/Proteine auftritt Ein Arbeitsblatt für die Stammgruppen, mit dem das Wissen der Experten zusammengeführt werden kann. Dieses Arbeitsblatt kann auch als Folie für die Besprechung der Inhalte dienen.